工资待遇会逐步完善，但是，工作越来越不好干！ 如今教师行业的工资报酬和待遇正在逐步完善。
工资收入越来越好，但是，工作却是越来越不容易干了。
结语：
如今，教师行业越来越受到欢迎，工资报酬和待遇也一直不断地逐步完善提高，但是，从教人员们，必须要有足够的信心和耐心，以应对可能发生的问题！
我不是教师，但有亲人是从事中小学教师职业的，对这个职业有一些了解。我个人的观点是，对教师行业的前景不看好。
其一、工资待遇低。说是工资待遇不低于公务员，而实际公务员的福利待遇好，教师远不如公务员的工资收入高。
其二、 社会 地位低。说是尊师重教，实际只是一句口号而已。如今人们对教师不那么尊重了。
其三、没有升职空间。公务员就是不升职但可以根据年限加薪升级，而教师只能通过有限的职称指标评定提薪晋级，且晋级受到指标的限制有难度，更不要说提拔做官了。
其四、工作压力大。教师早上七点要往学校赶，下午六点才能回家。周末和寒暑假不仅要参加各种培训，而且还要进行学生家访。还有一些与教学无关的各种检查要应付。
其五、职业风险大。如今的小孩都是家里的宝贝，娇生惯养，很难管理，放松了学习成绩上不去，管严了动不动就跳楼自杀招祸至身，或遭学生报复弑师。
这里说一个职业选择的真实故事: 我的一个侄女，在读研期间到学校当过代课教师，本想研究生毕业后从事教师职业的，但通过在学校当代课教师后，对教师行业的工资待遇和工作状况有了进一步了解，毕业后果断地放弃了对教师职业的选择，进入了一家企业工作，月薪二万元。
我这个人喜欢说实话，不喜欢唱高调。问教师，当然是中小学教师，职业前景怎么样，我可以肯定的说，不怎么样。 社会 大环境如此，谁都没办法去改变，即使是上面高层出多少份文件，多少次三令五申，尊师重教，提高教师待遇，也只会是一句口号，难以在短时间内变成现实。看中国之 历史 绵绵数千年，何曾有过真正的尊师重教，＂学而优则仕＂，倒是让国人深入骨髓，读书人唯有踏进仕途才是光宗耀祖了，一人得道鸡犬升天。小小教书匠，你到任何时代，都是让人瞧不上眼的 社会 末流。再则，教师，尤其是中小学教师，人数庞大，动彻是数千万，地方政府财政收入的重头就是教师人头工资的发放，财力有限，捉襟见肘，哪有那么多余钱给你加薪加俸啊。当然，有志之士不在乎世俗，甘愿两袖清风，安贫乐道，其也是做教师应尽的本分。个人愚见，不喜勿喷。
我本人是教师，从我的角度来看，教师未来的前景不容乐观。原因有以下几点。
第一，知识的变化。这说起来有点可笑，好像未来知识就会和现在完全不一样似的。未来知识不会发生改变，但未来知识的传播方式会发生极大的变化。现在人工智能已经开始崭露头角，未来会发展成什么样，没人可以预知，但有一点可以肯定，人工智能将会给人类带来的知识不光是数量的，更多是其他种类的，这很有可能是我们人类完全没有接触过的知识。老师在未来承担什么角色，无人知道。
第二，人与人之间的关系。现在的师生关系，老师和家长之间的关系完全和以前不一样，老师和学生之间的关系不在像以前那样的师徒关系，像郭德纲和曹云金之间这种师徒关系很难出在现在的师生之间。这不是退步，反而是一种时代的进步，师生关系的调整让老师变得更加职业化，知识的传授被大家放大，而 情感 的交流也被忽视，未来的教育或许更加注重传业授道，不是教书育人。加上最近频发师生矛盾，没有相关法律的规定，师生关系很难融洽。这是时代的发展，没人可以抵挡。
第三，对于教育的管理。义务阶段教育不是精英教育，不是培养精英为目的的，所以现在很多公立学校的成绩一般，没办法，精英教育耗费太大，对学生和老师的损耗太大，第一名只有一个，我们没办法让所有学生都变成第一名。私立学校可以花钱买好学生，快速打造出所谓的名校。但公立学校很难，没有好的学生，成绩很难提升，成绩无法提升，就无法满足家长需求，从这个角度来说，公立学校干不过私立的，所以公立学校的老师如何管理就成了一大难题。现在山西的教育改革就是想解决这个问题，至于结果，拭目以待吧！
所以综合来说，老师前途如何，未知啊！
再过10~20年，教师绝对会成为让所有人都羡慕的一个特别好的职业，不信，你往下看。 今天办公室的一位同事说，他家里有三口人从事三个不同的职业 ，他是教师、妻子是乡镇公务员、儿子是医生。
公务员的妻子和医生的儿子都特别羡慕他这个教师职业。 乡镇公务员的工作经常需要加班，这些天每天加班到11点，而当医生的儿子每天白加黑的日子也过得够够的。而他虽然每天工作也很忙，但正常上下班。
家人回来之后都能吃上他做的可口的饭菜，感叹还是家里有一名教师好呀。
①未来的教师一定会是薪酬最高的职业。
现在国家对教师越来越重视，随着经济水平的发展，人们意识的提高，对教师也会越来越尊敬。
国家要发展，经济要腾飞，必须靠教师，只有有一支业务精湛品德高尚的教师祖国才会发展得越来越好。
所以未来的教师收入一定是不低于公务员或者是偏高于公务员的。
②未来的教师学历会更高。
现在北京深圳一些大城市招聘教师的时候，哪怕是小学也要研究生学历了，而且有些地区招聘教师考试的时候必须要师范专业毕业。
看看那么多的教师考教师资格证，你就会明白，以后教师也会有特别大的竞争力。
③未来的家长会更重视教育 。
在未来的 社会 中，人们会更加重视对自己孩子的培养，记得在今年高考时有一个高考生的家人说 ，他家孩子在高中三年补课费花了将近100万，看到了这个数字，我感到特别惊讶，这也说明了家长对孩子教育的重视。
在未来人们会倾尽一切全力培养自己的孩子，在我身边也有这样的人。
像我家亲戚本身家庭不富裕，为了让孩子能够享受到更好的教育，从小学到初中到高中一直在私立学校上学，而且全部都是在私立学校的小班上学。所谓小班，就是一个班级只有25个孩子。
这25个孩子的学费真的特别高，一学期有1万多，这是小学。我们这里的房价是在7000块钱左右。所以1万块钱的学费对于普通的家庭来说真的不少了，而且他还给孩子报了各种各样的补习班，如果没有钱，竟然通过贷款来给孩子补习。
这样铆着劲儿的来培养孩子，让所有人都看到了，教育是一个特别有发展潜力的职业。
我家有两个孩子，现在我特别希望自己的孩子能上6所部属师范类大学，如果孩子稍微有这样一点意愿，我一定会鼓励他。
现在教师这一职业还不是很多孩子的第一选择，但是再过若干年之后，一定会发生变化的，让我们拭目以待。
未来可期，所有教师们我们都要加油，为教育鼓与呼。 第一:你是幼儿教师，还是小学教师，还是初中教师，还是高中教师，还是大学教师，等……
第二:你是培训机构教师，还是私立学校教师，还是特岗教师，还是编制教师，等……
整体来说，如今教师行业，有多种形式，如下:（1）经过地方性，事业单位考试或者用其它方式的人才引进，就是所说的编制，这样工资得到保障，但是发展前途这要看你自己。
（2）培训机构教师，要具备教师资格证，这样工资和培训机构收入有关系，收入高，工资就高，收入低，工资低，发展和前途应该，应该看看清楚。
（3）国家提倡私立办学，这里面老师，应该也有和培训机构一样的效果，收入挂钩，前途和发展，基本清楚，但是有效益工资不一定。
想做为一名合格教师，不要想什么前途发展，你的最终目的是培养学生，让他（她）们，得到更多知识，而改变他们命运，这是你的责任也是你的德行。
个人认为教师行业分成两大块：一是公立或者私立学校的教师队伍，第二是各类 社会 培训机构的教师团队。
首先来说的前景问题，如今较比收入的稳定性来讲公务员，教师，医生，可以在比较稳定的排在前列。随着 社会 收入水平的提升和国家政策对教育医疗的重视程度教师的 社会 地位和收入水平都在稳步提升。
无论是公立私立学校还是 社会 上各类辅导机构，教师的平均收入水平都是比较不错的。如果是公立或者私立学校，每年的寒暑假，周六周日享受的假期很多，而且收入水平会根据工作的时间长短，职称水平，教学经验的提升等等因素随之增加。所以说在收入的稳定性上是没有问题的。
那么接下来我们聊一聊前景的问题，公立学校的教师晋升前景一般分为职称的晋升，职位的晋升两种。职称的晋升一般为高级教师，特级教师，教研员等等，而职位的晋升一般为教研组成员，教研组组长，年级组长或者走向其他管理岗位。我接触的一些教师也有去考公务员或者其他事业单位编制的。
社会 培训机构的教师除了正常参考编制教师外一般的选择就是成为兼职教师，尽量多的去机构兼职增加收入。以沈阳地区为例，一个一般的能够带中高考考生的教师基本的课时费用在300-500一个半小时，除去交通时间的话评论每天能排课大概在4-6节之间不等，收入水平还是很乐观的。
根据工作15年的教师朋友的大体情况。说说现在教师前景———不容乐观。可以从以下几个方面来阐述。
第一，工资待遇不高。大家都知道选择了教师就选择了清贫，选择了教师就选择了奉献。每次大会小会校长领导们都会说“教师要敢于奉献”，奉献自己的青春岁月，奉献自己的知识。他们学校老师7:00到校，下午7:00回家，整整12个小时，他的工资扣除相关费用后到手3000左右。班主任一月600，一年9个月计算。日子过得紧巴巴的，不敢乱用钱。经常交流教师可以做哪些兼职。可是他们每周只有周六半天，周日半天假。只要一上班，就有没周末的感觉。几个朋友聚会他是最忙的一个人，感觉是公司法人。
第二，升职空间不大。同龄人一般干到现在都早已升职，不是科长就是部门经理，自主创业的同学们已经打算退居二线，每天过着退休的生活，而大部分教师这个年龄估计还在为评职称奋斗，哪有升职机会。
第三，职称评审难。如果教师是到点评审或者考试评审，我估计很多人都会努力去争取。但是教师的评审是领导同事投票，这个很尴尬。每次到了职称评审的时候就是一家欢喜一家忧，15年中一，还有一个朋友还是中二，很无语。
第四，工作难度越来越大。周末和他吃个饭基本都在接电话，不是家长就是领导，一会儿娃娃压力大，一会儿学生精神状态不好，最近看网上好几起学生杀人事件，这些估计都会和教师拉上关系。现在家长对教师要求又高，不仅要教育孩子，还要教育家长。
精神和物质双层打击，我看到他从信心满满到怨声载道，看到他15年前进入教师这个行业时的斗志昂扬。曾经的他宣言要用自己的爱心感染学生。现在虽然他对学生问心无愧，对工作一丝不苟，但对这个职业估计已经生无可恋，如果上天给他一个再选择的机会，估计会慎重考虑是否当教师。
从过去家有一斗粮，不做孩子王。再到六、七十年代的臭老九”，教师地位的低下，可见一斑。
记得，八十年代，我们乡镇的男正式教师，想找一位当老师的对象都困难，女教师不是找乡镇干部，就是医生或单位的司机，男教师能与工厂的临时工谈对象，就很幸运了。
但是，在改革开放的今天，尊师重教之风日盛，随着围家对教育的重视，为适应新形势下对人才培养的需要，国家不断加大教育投入，广大教师的工作环境、工资待遇都在逐年提高，这是有目共睹的事实。可以说，教育的春天已经来临！
但现在有很少人，不知是抱着何种心态，对教师横加指责。学生上课不守纪律，被老师罚站几分钟，学生完不成作业，被老师罚抄了一遍作业。老师本着负责任的态度，才会去这么做，老师处理问题的方法也许过于简单了一点，但某些家长便以老师变相体罚为由，去找领导，甚至于将老师告到教育局。让老师感到人人自危。
不可否认，受经济大潮的冲击，少数教师为了一点蝇头小利，做出了有违师德之事，对学生进行有偿补课，引起学生家长不满，但这仅仅是个案，是少数人的行为。切不能因此就去否定教师群体，贬低教师形象。
随着 社会 的进步和发展，教师的待遇只会越来越好，教师的前景也会一片光明！