一、山东人才新政如何？
实施“企业博士（后）集聚计划”，大幅扩大“山东省非教育系统公派出国留学项目”规模……为充分发挥青年人才在推进人才强省战略、实施新旧动能转换重大工程中的生力军作用，日前，山东省人力资源社会保障厅会同省委组织部、省财政厅出台《山东省支持青年人才创新创业的若干措施》（下简称《措施》），围绕引进青年人才来鲁，青年人才创新创业能力培养、激励保障，鼓励青年人才合理流动等方面制定14条具体措施，“干货十足”。
据省人社厅人才开发处负责人介绍，这是我省出台的首个专门支持青年人才创新创业的政策，除了进行政策集成，还有诸多前所未有的政策创新，力度空前。其中，最为瞩目的是《通知》提出，要组织实施“两个项目”、激活“一个活动”、提高“两个比例”。
“两个项目”中，一是“企业博士（后）集聚计划”，国内重点高等学校或在国际公认的三大世界大学排名体系中排在前200名高校的博士毕业生进入省内企业博士后科研工作站进行研究的，在站时间每满1年可申领5万元省财政生活补贴，最高补贴3年15万元；出站后留鲁工作并签订5年以上劳动合同的，可申领省财政一次性补贴15万元。这就意味着，一位符合条件博士毕业生若在省内博士后科研工作站研究出站后留鲁工作，最高可获得30万元省财政补贴。
二是打造全新“山东省非教育系统政府公派出国留学”项目，由原来每年选派30名留学人员，增加到每年选派300名左右优秀中青年科技、技能、医疗卫生、财经以及政府和企业管理人才到国（境）外知名大学、科研机构、医疗卫生机构、财经财会专业机构、企业等进行访学交流、科研合作或培养进修。省级财政根据类别不同给予留学人员每年10--15万元经费资助。
“一个活动”是指“千名博士进企业”活动，我省将利用5年时间，每年选拔200名表现优秀的在高等院校、科研院所工作的博士，到提出需求的国有企业、非公有制企业挂职一年，由接收单位给予一定的工作生活补贴。挂职期间，不再承担原单位工作，视为基层工作经历，工资福利不变。
“两个比例”是指：省自然科学基金对40岁以下青年人才的支持比例逐步提高到60%，同时提高省社会科学规划项目中40岁以下青年人才资助比例。
此外，《措施》还明确，创新引进青年人才方式。以济莱协作区、青岛西海岸新区、济宁市、德州鲁北人才改革试验区和山东半岛国家自主创新示范区为改革平台，推进引进、培养、使用、激励青年人才和鼓励青年人才流动等政策先行先试，为全省青年人才创新创业政策创新突破提供可复制、可推广的经验。探索建立青年人才举荐制，推广“以赛代评”选拔创业人才，实现以才荐才、以赛聚才。支持各地“招院引所”，通过发展企业事业总部经济和设立分支机构，与高等院校、科研院所共建研究院所和产学研技术创新联盟，引进急需的青年人才。
完善引进青年人才专业技术职务评审“直通车”。从海外引进的青年人才，不受本人国内任职和年限限制，按照业绩、能力、水平可直接申报相应的专业技术职务资格，其海外工作经历、学术和专业技术贡献，可作为参评依据。从省外引进的各级党委政府认定的高层次、急需紧缺的青年人才可直接申报相应层级的职称，其中入选省级以上重点人才工程的可直接申报正高级职称。
提供大学生学历档案就可以，不知道不同的地方政策一样不一样
二、南昌大学与江西财经大学的财务管理专业哪个好?
江西财经大学财务管理专业培养德、智、体、美全面发展、适应经济建设发展的需要，具备扎实的经济、管理、金融、法律、会计等较宽广的学科基础知识，通晓从创业企业到上市公司以及企业集团与非营利组织多层次的整合财务管理知识，熟悉其业务流程，熟练掌握外语及财务管理应用软件，具有较强的研究分析及知识整合解决问题的能力，能在各类企业及非营利组织，从事财务管理、会计、金融方面的研究及实际操作性工作，具有“信、敏、廉、毅”素质及创新开拓精神的复合型、创业型人才。毕业时颁发财务管理本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予管理学学士学位。
主要课程：会计学原理、管理学原理、货币银行学、经济法、统计学、、西方经济学、中级财务会计、上市公司财务分析、成本管理会计、财务管理、ERP—财务管理、创业财务管理、国际财务管理、西方财务管理、高级财务管理等。
南昌大学财务管理专业注重财务与会计教学，培养具备较扎实的财务会计、经济和管理基础，对企业财务有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次财务管理人才;能在企事业单位，金融部门、财税、审计等政府部门、中介机构从事财务管理实务以及教学科研方面工作的高素质财务管理人才。本专业主要课程包括微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学原理、财务管理、市场营销学、经济法、税法、财政学、货币银行学、国际贸易、中级财务会计、成本会计与管理、审计学、管理会计、资产评估、会计电算化、财务案例分析、国际财务管理、证券投资分析、实证会计学、管理咨询等。
三、大学人才引进政策有什么作用
师资队伍水平是决定高校竞争力的核心要素，而人才引进作为高校师资补充的主要途径，在高校师资队伍建设中发挥着重要作用。做好人才引进工作，有利于维持和壮大高校师资队伍规模，有利于师资队伍保持合理的专业技术职务结构和相对稳定的年龄结构，有利于改善师资队伍的学历结构和学缘结构，有利于师资队伍的年轻化、国际化。可见，人才引进对于高校师资队伍建设起着不可或缺的作用。