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植物播种的方法二年级

来源:https://www.31344.com 时间:2024-06-26 编辑:admin 手机版

一、植物播种的方法二年级

小鸟可以帮助种子传播,小鸟把种子吞到肚子里,后经鸟粪排出,种子就可以传播到新的地方。

动物传播、风传播、水传播、弹射传播

1、靠水来传播

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物来传播

樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风来传播

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法

凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二、小学数学所有知识。

表示小学的一些东西初中都用不上,如圆周率,之后加减乘除相信上过小学的人都会,图形什么的你平时看见也会说,分数知道分母分子什么的就行了,初中很少用假分数什么的,长方形和正方形的计算公式:面积是长乘宽(边成边),周长:(长方形)(长加宽)X2,(正方形)4X一边。小数百分数的话你也会看的吧?方程初中会从头开始不用担心,圆周长、面积公式上课老师一般会多说一遍,没说的话可以问同学,2个半径=1个直径,圆周率是废物。我记得还有统计之类的吧,那些都很简单不用担心,我感觉小学对初中的东西基本上没有什么影响,你上初中数学的时候一定要认真听好知识点和理解好,不会就问人,而且初一的数学不会很难。以上为我感想-_-~~

三、二年级植物传播种子的方法有哪些

植物的种子,有的有钩刺,可以钩住羊、牛等动物的皮毛被动物带走,传播到远处,如苍耳;

有的具有翅状结构或绒毛结构,可以借助风的力量吹到远方如榆钱和蒲公英;

有的有豆荚,种子成熟的时候,豆荚干燥裂开,把种子弹射出去,如豆角;

有的有多浆的果肉,被动物吃掉,等动物跑远了,随动物粪便排出,如苹果、桃子;

还有的小动物有藏匿种子的习惯。松鼠常常把松子埋在地里,后来自己也忘了挖出来吃,环境适合的时候就可以生根发芽了。

四、一、二年级的日积月累

一年级:

字母表

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

声母表

B p m f d t n l

玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒

G k h j q x

哥 科 喝 基 欺 希

zh ch sh r z c s y w

知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 屋

韵母表

A o e i u v

阿 喔 饿 衣 屋 于

ai ei ui ao ou iu ie ve er

挨 诶 微 凹 欧 忧 椰 约 耳

an en in un vn ang eng ing ong

安 恩 因 温 晕 肮 (厅的韵母) 鹰 (红的韵母)

整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

二年级:

尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。

管中窥豹,坐井观天。一叶障目,不见泰山。

拔苗助长,徒劳无功。瓜熟蒂落,水到渠成。

我神州,称华夏,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。

尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰

管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山

拔苗助长 徒劳无功 瓜熟地落 水到渠成

人心齐,泰山移。

人多计谋广,柴多火焰高。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。

树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春,百花齐放春满园。

二年级下:

杨柳绿千里,春风暖万家。

黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。

春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,手有余香。

帮助别人的人,能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

敕勒歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼善四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

节 气 歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨

立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑

立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降

立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒

同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣

人外有人 天外有天 博采众长 多多益善

贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做

勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

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