一、经济学的基础知识
宏观经济学 微观经济学 西方经济学 区域经济学 发展经济学 统计学 国际金融贸易学 证券投资学 基础会计学 银行货币学 经济法
二、北京财贸职业学院 证券
这二个专业的课程设置与就业方向是有区别的，下面是北京财贸职业学院的专业介绍，你可以看看，这个对你专业的选择会有帮助的。
金融与证券(商业银行)专业
■培养目标
按照学院“有爱心、讲诚信，负责任”的商贸人才培养特色要求，培养适应首都社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备“诚信、合规、创新”的金融职业素养，熟悉银行、理财等方面的专业知识，掌握相关职业技能，能在商业银行从事综合柜员、客户经理、理财顾问等工作的高素质技能型专门人才。
■课程设置
经济学基础、金融概论、会计基础与实务、会计电算化、财经法规与职业道德、证券基础知识、保险基础知识、税收基础、调查与统计分析、财经应用文写作、职业指导与就业教育、专业认知、商业银行业务、国际金融实务、金融基础技术、金融企业会计、商业银行经营管理、金融英语、外汇交易、金融营销、理财规划、银行公共基础、银行个人理财、银行风险管理、商业银行综合柜员岗位实训。
■职业资格证书
必须取得的证书：银行从业资格证书、英语等级证书、计算机等级证书、财贸素养证书。其他可获得的职业资格证书：理财规划师资格证书、会计从业资格证书、证券从业资格证、保险从业资格证书。
■就业方向
商业银行的综合柜员、客户经理、理财顾问等。
金融与证券(证券)专业
■培养目标
按照学院“有爱心、讲诚信，负责任”的商贸人才培养特色要求，培养适应首都社会与市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备“诚信、合规、创新”的金融职业素养，熟悉证券、期货、理财等方面的专业知识，掌握相关职业技能，能在证券公司、基金公司、期货公司等金融机构从事客户经理工作的高素质技能型专门人才。
■课程设置
经济学基础、金融概论、会计基础与实务、保险基础知识、证券基础知识、税收基础、调查与统计分析、财经应用文写作、职业指导与就业教育、专业认知、证券交易、证券投资基金、证券发行与承销、证券技术分析、期货投资实务、金融营销、上市公司财务报表分析、证券经纪人岗位实训、商业银行业务、国际金融实务、金融英语、理财规划。
■职业资格证书
必须取得的证书：证券从业资格证书、英语等级证书、计算机等级证书、财贸素养证书。
其他可获得的职业资格证书：理财规划师资格证书、会计从业资格证书、银行从业资格证书、保险从业资格证书。
■就业方向
证券公司、基金公司、期货公司的客户经理等。
参考资料：
北京财贸职业学院普通高等教育高职(专科)招生专业简介
三、幼儿数学教学中有哪些知识点
1. 幼儿数学教育的基本观点 1.幼儿学习数学开始于动作 自从皮亚杰提出“抽象的思维起源于动作”后，这已成为幼儿数学教育中广为接受的观点： ① 我们经常能观察到，幼儿在学习数学时，最初是通过动作进行的。例如“对应排列相关联的物体”活动，随着幼儿动作的逐渐内化，他们才能够在头脑中进行这样的对应。 ② 幼儿表现出的这些外部动作，实际上是协调事物之间关系的过程，这对于他们理解数学中的关系是不可或缺的。在幼儿学习某一数学知识的初级阶段，特别需要这种外部的动作。对于那些表现出抽象思维有困难的幼儿，也需要给予他们充分摆弄的机会，这既符合他们的心理需要，也有助于他们的学习。 2.幼儿数学知识的内化需要借助于表象的作用 ①幼儿对数学知识的理解开始于外部的动作，但是要把它们变成头脑中抽象的数学概念，还有赖于内化的过程，即在头脑中重建事物之间的逻辑关系。表象的作用即在于帮助幼儿完成这一内化的过程。 ②但把表象的作用无限夸大也是不适当的做法。 3.幼儿对数学知识的理解要建立在多样化的经验和体验基础上。 由于数学知识是一种抽象的知识，它的获得需要摆脱具体事物的其他无关特征。而幼儿对于数学知识的抽象意义的理解，却是从具体的事物开始。所以幼儿在概念形成的过程中所依赖的具体经验越丰富，他们对数学概念的理解就越具有概括性。因此，为他们提供丰富多样的经验，能帮助幼儿更好地理解数学概念的抽象意义。 4.幼儿抽象数学知识的获得需要符号和语言的关键作用 ①数学知识具有抽象性的特点，幼儿学习数学，最终要从具体的事物中摆脱出来，形成抽象的数学知识。但幼儿头脑中往往只是保存着一些具体的经验，要使之变成概念化的知识，则需要符号体系的参与。 ② 语言在幼儿学习数学的过程中也很重要。数学是一种精练的语言，而语言则是思维的工具。 5.幼儿数学知识的巩固有赖于练习和应用的活动 幼儿数学知识的掌握是一个持续不断地过程。幼儿用自己已有的认知结构内化外部世界，同时也建构着新的知识。
四、学会计要大概学哪些基础知识？
三门课程：基础会计、财经法规知识和会计电算化。